O BlogBESSS...

Bem-Vindos!


Blog ou Blogue, na grafia portuguesa, é uma abreviatura de Weblog. Estes sítios permitem a publicação e a constante atualização de artigos ou "posts", que são, em geral, organizados através de etiquetas (temas) e de forma cronológica inversa.


A possibilidade de os leitores e autores deixarem comentários, de forma sequencial e interativa, corresponde à natureza essencial dos blogues
e por isso, o elemento central do presente projeto da Biblioteca Escolar (BE).


O BlogBESSS é um espaço virtual de informação e de partilha de leituras e ideias. Aberto à comunidade educativa da ESSS e a todos os que pretendam contribuir para a concretização dos objetivos da BE:

1. Promover a leitura e as literacias;

2. Apoiar o desenvolvimento curricular;

3. Valorizar a BE como elemento integrante do Projeto Educativo;

4. Abrir a BE à comunidade local.


De acordo com a sua natureza e integrando os referidos objetivos, o BlogBESSS corresponde a uma proposta de aprendizagem colaborativa e de construção coletiva do Conhecimento, incentivando ao mesmo tempo a utilização/fruição dos recursos existentes na BE.


Colabore nos Projetos "Autor do Mês..." (Para saber como colaborar deverá ler a mensagem de 20 de fevereiro de 2009) e "Leituras Soltas..."
(Leia a mensagem de 10 de abril de 2009).


Não se esqueça, ainda, de ler as regras de utilização do
BlogBESSS e as indicações de "Como Comentar.." nas mensagens de 10 de fevereiro de 2009.


A Biblioteca Escolar da ESSS

PS - Uma leitura interessante sobre a convergência entre as Bibliotecas e os Blogues é o texto de Moreno Albuquerque de Barros - Blogs e Bibliotecários.


terça-feira, 12 de janeiro de 2016

Concurso Cartas e Poemas de Amor, 2015/16




Regulamento
Objetivos do concurso
  1. 1.   Fomentar e consolidar hábitos de escrita.
  2. 2.   Promover a criatividade e a imaginação.

 Destinatários

  1. 1.    Este concurso destina-se a todos os alunos dos 10º, 11º e 12º anos da Escola Secundária Sebastião e Silva.

Modalidades

  1. 1.    São admitidos a concurso trabalhos inéditos, nas modalidades de prosa e poesia.
  2. 2.    Os textos não devem exceder uma página A4, com espaço e meio entre linhas e letra de tipo Times New Roman, tamanho 12 ou Arial tamanho 11.
  3. 3.    Cada concorrente só pode apresentar um trabalho a concurso.

Apresentação de Candidaturas

  1. 1.    Os trabalhos devem ser entregues ao professor da disciplina de Português ou no balcão de atendimento da Biblioteca até ao dia 5 de fevereiro.
  2. 2.    No final do trabalho deve constar: pseudónimo, identificação completa do autor (nome, ano, turma e número).
  3. 3.    Todos os trabalhos devem indicar, no cimo da página, a modalidade a que concorrem.
  4. 4.    A lista dos nomes dos alunos com trabalhos admitidos a concurso será divulgada no painel da Biblioteca.

Júri

  1. 1.    O júri é composto por três professores.
  2. 2.    É da competência do júri definir os critérios para a avaliação dos trabalhos.
  3. 3.    O júri reserva-se o direito de excluir do concurso os trabalhos que não exibam qualidade ou não cumpram as regras definidas neste regulamento. Qualquer indício de plágio é punível com a desclassificação do texto.

Divulgação dos resultados e entrega de prémios

  1. 1.    Após a decisão do júri há lugar à divulgação dos três textos vencedores.
  2. 2.    O resultado do concurso será afixado no painel junto à entrada da Biblioteca até final do mês de fevereiro.
  3. 3.    A divulgação será feita com a publicação dos textos no blogue da Biblioteca da escola http://blogesss-biblioteca.blogspot.pt/
  4. 4.    A entrega dos prémios terá lugar no final do ano numa cerimónia pública de entrega de prémios, onde serão lidos os textos vencedores.

Prémios

  1. 1.    Cheques FNAC a definir pelo júri e direção da escola.

Classificação

  1. 1.    Os trabalhos são classificados em 1º, 2º e 3º lugar, podendo o júri atribuir prémios ex aequo, se entender que o respetivo valor literário o justifica.
  2. 2.    O valor de alguns dos trabalhos pode justificar a atribuição de menções honrosas.
  3. 3.    A cada um dos concorrentes é entregue um diploma de participação.

Aceitação das condições

  1. 1.    Os casos omissos ou as divergências na interpretação do presente regulamento são solucionados pelo júri.
  2. 2.    Das decisões do júri não há recurso.
  3. 3.    A entrega de trabalhos pressupõe a aceitação das condições presentes neste regulamento.

quarta-feira, 6 de janeiro de 2016

Quick Quiz Challenge 2015/16 - Lista dos Finalistas


AVISO: O apuramento dos finalistas do 2º período decorrerá na Biblioteca da ESSS, nos dias 27 de janeiro, 24 de fevereiro e 16 de março. Estes concorrerão conjuntamente com os apurados no 1º período, numa final a realizar dia 11 de maio.

segunda-feira, 7 de dezembro de 2015

A Cidade em Cesário Verde enquanto Lugar de Opressão e de Deslumbramento

Cenários de resposta do teste de Português de 1 de dezembro de 2015

Leonardo Chaves, 12º F
Professor João Morais


A cidade de Cesário Verde é a Lisboa do século XIX, uma cidade que veio a conhecer a industrialização.

É uma cidade que se expande, que acolhe cada vez mais indústrias e que, por isso, se torna cada vez mais desconfortável e, sobretudo, mais suja e insalubre, agravando e evidenciando as várias disparidades existentes entre as classes sociais.

Este ambiente citadino díspar e insalubre é claramente evidenciado no poema "Cristalizações", no qual o sujeito poético observa os calceteiros, que trabalham "terrosos", no chão, dando bem a ideia de insalubridade e labor árduo das classes sociais mais baixas, o que contrasta, fortemente, com a vida ociosa e perdulária das classes mais abastadas.

A observação desta realidade citadina decadente e injusta faz com que Cesário louve o trabalho das gentes humildes e trabalhadoras, como os calceteiros in "Cristalizações", o que não invalida, no entanto, que Cesário se sinta enclausurado e oprimido, na cidade como sublinhará ao longo de todo o poema «O Sentimento dum Ocidental».

Todavia, a cidade também se afirma como um lugar de deslumbramento em Cesário Verde. Tal deslumbramento provém das diversas perceções sensoriais que o sujeito lírico experimenta.

Na quarta parte («Horas mortas») d' "O Sentimento dum Ocidental", o eu remete, sobretudo, para a perceção visual da cidade, não deixando, porém, de exercitar outras sensações, como a sensação auditiva. No mesmo poema, Cesário escuta o som dum prego a soltar-se dum telhado, capaz de constituir, para ele, um "deslumbramento".

Esta experimentação das sensações que se produzem na cidade induzem nele o desejo de "eternamente buscar e conseguir a perfeição das coisas".

Em suma, podemos concluir que a cidade na poesia de Cesário Verde se apresenta, simultaneamente, como um lugar de opressão e deslumbramento.

O povo de Lisboa: uma personagem coletiva e épica

Cenários de resposta do teste de Português de 30 de novembro de 2015, 10º C

Grupo III

O povo de Lisboa é uma das personagens da Crónica de D. João I que se reveste de uma importância capital para o desenrolar dos acontecimentos que culminarão no início da dinastia de Avis para o que teve se ultrapassar provações de grandes proporções. Por isso, é considerado uma personagem épica e coletiva.
Uma personagem épica é aquela que realiza ações em grande escala, de superação, e uma personagem coletiva é aquela que representa um grupo de indivíduos que age por uma só vontade e é animada por sentimentos, interesses e objetivos comuns. 
No capítulo 11 da Crónica, encontramos a população de Lisboa a agir corajosamente e em comunidade para tentar salvar o Mestre de Avis, que, aparentemente, se encontrava em perigo, ameaçando incendiar os Paços da Rainha e mostrando, de seguida, uma enorme alegria por ele estar salvo. 
No capítulo 115 é mostrado mais uma vez o seu espírito do comunidade, quando os habitantes da cidade se reparam para o cerco castelhano e oferecem a sua ajuda militar e civil para o que for necessário.
Ainda no capítulo 148, em “Esforçavom-se uus por consolar os outros, por dar remedio a seu grande nojo…”, observamos também que, apesar de todas as gentes de Lisboa atravessarem um período muito complicado com o cerco do inimigo, tentavam, porém, ajudar o próximo nem que fosse com algumas palavras de consolo.
Podemos, então, concluir da leitura dos diversos capítulos da Crónica de D. João I que o povo de Lisboa tem um papel ativo e decisivo neste período da História de Portugal, e que Fernão Lopes evidencia isso, mostrando a enorme consciência de comunidade deste povo, e que o desfecho dos acontecimentos advém do empenho, da sua força defensiva e anímica e da sua motivação coletiva, que levam esta massa de gente anónima a prevalecer sobre tanto sobre o inimigo quanto sobre a sua própria humanidade.

Prof. João Morais

terça-feira, 24 de novembro de 2015

Sociedade de Hoje: Ser ou Parecer?

A sociedade de hoje faz com que os seus membros se sintam excluídos se utilizarem bens considerados ultrapassados e se não seguirem o exemplo de certas personagens. Trata-se da prevalência do parecer sobre o ser a invadir a nossa vida privada sem nos apercebermos disso.

Todos os dias somos inundados por imagens e notícias das mais recentes aquisições de uma pequena percentagem da população. Com um misto de inveja e de admiração, muitos tentam imitá-los na sua atitude consumista e superficial.

Um exemplo disto é a família Kardashian. Tornaram-se famosos devido a um reality show e, desde aí, muitos seguem as suas vidas numa atitude de quase veneração. A sua notoriedade tem origem nos bens que possuem, em como se apresentam e na forma como agem. Objetivamente, não podemos dizer que a sociedade obtenha algum valor com a sua existência mas, ainda assim, devido a aspetos puramente superficiais, ganharam fama.

Atualmente, todos se sentem pressionados a passar uma impressão de riqueza e superioridade. Tal agrava-se quando se está sob o escrutínio da opinião pública, não podendo dar um passo em falso sem espoletar uma reação em cadeia.

Muitos atletas pelo mundo fora, por exemplo, futebolistas na Europa e jogadores de basquetebol nos Estados Unidos, criam uma imagem mítica à sua volta como parte de uma estratégia de marketing cuidadosamente elaborada. Esta assenta não só numa atitude de consumo irresponsável mas também sua forma física e nas suas relações privadas. Fazem parecer que o seu mundo é perfeito e que qualquer um que siga os seus passos terá o mesmo destino, instigando muitos jovens a desistir de tudo para ser como eles. 

Dir-se-ia que nunca antes nos preocupámos tanto em deixar transparecer a imagem certa, em possuir os bens desejados pela maioria e em agir segundo certos padrões que nem sempre nos fazem felizes. Como sociedade, devemos fazer um esforço para fazer parar esta tendência porque as aparências podem facilmente induzir em erro e levar-nos a deixar passar oportunidades únicas na vida.

Madalena Marques da Silva, nº 17 – 12ºF
Professor João Morais